คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพธิ์ประทับช้าง จังหวัดพิจิตร
แบบทดสอบวิชา ทร11001 ทักษะการเรียนรู้
1)  ถ้าจะศึกษาค้นคว้าเรื่อง “ผู้ประดิษฐ์เครื่องจักรไอน้ำ” ควรศึกษาจากแหล่งใดที่รวดเร็วและให้ข้อมูลมากที่
  ห้องสมุด
  นักวิทยาศาสตร์
  อินเทอร์เน็ต
  พิพิธภัณฑ์แห่งชาติ
   
2)  วิธีการปฏิบัติที่ส่งผลเป็นเลิศ (best parctice)ถือเป็นหลักการสำคัญในการจัดการความรู้ด้านใด
  ให้คนหลายๆทักษะ หลากหลายวิธีคิด ทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์
  ร่วมกันพัฒนาวิธีการทำงานในรูปแบบใหม่ๆ
  ทดลองและการเรียนรู้
  นำเข้าความรู้จากภายนอกอย่างเหมาะสม
   
3)  ข้อใดเป็นการแสวงหาแหล่งทรัพยากรการเรียน
  ครูเป็นผู้จัดการแหล่งทรัพยากรการเรียนให้ผู้เรียน
  ครูเป็นผู้จัดหาแหล่งทรัพยากรการเรียนแล้วให้ผู้เรียนเลือก
  ผู้เรียนร่วมกับครูหาแหล่งทรัพยากรการเรียนร่วมกัน
  ผู้เรียนเป็นผู้หาแหล่งทรัพยากรการเรียนเอง
   
4)  ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับหลักสำคัญในการทำเกษตรประณีต
  การออมที่ใช้ทรัพยากรธรรมชาติเป็นตัวตั้ง
  การออมที่ใช้เงินเป็นตัวตั้ง
  มีข้อมูลการเกษตรที่เพียงพอ
  มีการจัดการที่ดีในการจัดการทรัพยากร
   
5)  ข้อใดเป็นมารยาทและข้อปฏิบัติที่พึงกระทำในการใช้ห้องสมุด
  อ่านหนังสือออกเสียงเพื่อให้เพื่อนได้ยิน
  เมื่ออ่านหนังสือเสร็จแล้วเก็บที่เดิม
  ใช้ปากกาเน้นข้อความขีดหนังสือของห้องสมุด
  เตรียมอาหารและเครื่องดื่มไปด้วย
   
6)  ในแต่ละภาคเรียนนักศึกษาระดับประถมสามารถลงทะเบียนได้ภาคเรียนละไม่เกินกี่หน่วยกิต
  12 หน่วยกิต
  14 หน่วยกิต
  16 หน่วยกิต
  18 หน่วยกิต
   
7)  นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนควรทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต(กพช.)อย่างน้อยกี่ชั่วโมง
  100 ชั่วโมง
  150 ชั่่วโมง
  200 ชั่่วโมง
  250 ชั่วโมง
   
8)  แก้วตาต้องการสืบค้นข้อมูลเพื่อมาทำรายงานเรื่อง “พ่อขุนรามคำแหงมหาราช” ควรปฏิบัติอย่างไร
  ไปห้องสมุดสืบค้นหนังสือด้วยบัตรชื่อเรื่อง พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
  สืบค้นจากโปรแกรมบริการงานห้องสมุด(PLS)
  สืบค้นทางอินเทอร์เน็ต
  ถูกทุกข้อ
   
9)  ข้อใดคือแหล่งเรียนรู้ในชุมชนที่มีทรัพยากรสารสนเทศหลากหลายที่สุด
  ปราชญ์ชาวบ้าน
  ศูนย์ศึกษาธรรมชาติ
  ศูนย์วิทยาศาสตร์
  ห้องสมุด
   
10)  ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ “ชุมชนนักปฏิบัติ”
  เป็นกลุ่มเล็กๆทำงานร่วมกันมีเป้าหมายร่วมกัน
  การทำงานจะมีเพียงกลุ่มเดียวเพื่อต้องการเรียนรู้ร่วมกัน
  เป็นการเรียนรู้ร่วมกันโดยอาศัยหลักการทำงานในเชิงปฏิบัติการ
  เป็นกลุ่มที่รวมกันในลักษณะที่ไม่เป็นทางการมากกว่าการรวมตัวกันเป็นทางการ